基础医学教育2024，Vol.26Issue(6) ：468-472.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2024.06.07

新医科背景下物理化学"四融合三突出"理念探索

马豫峰 周春琼 路新卫 赵培亮
基础医学教育2024，Vol.26Issue(6) ：468-472.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2024.06.07
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新医科背景下物理化学"四融合三突出"理念探索

马豫峰 1周春琼 1路新卫 1赵培亮1
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作者信息

  • 1. 南方医科大学药学院化学教学中心,广州 510515
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摘要

在新医科建设背景下,高校对医学、药学创新人才的培养提出了更高要求.按照国标要求,药学(创新班)人才培养目标为每门课程的教学改革做出了指引.物理化学课程教学团队总结多年教学经验和不足,提出了"四融合三突出"教学理念,通过对课程教学内容、教学方式等进行不断的探索和完善,达到提升学生综合素养的目标.

关键词

物理化学/教学改革/教学理念/拔尖人才/新医科

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基金项目

广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设基金资助项目(粤教高函[2024]9号)

广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题(2022ZXKC091)

出版年

2024
基础医学教育
山西医科大学

基础医学教育

影响因子：1.093
ISSN：2095-1450
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