基于病理生理学试卷分析的差异教学探索

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中文摘要：为加强病理生理学教学改革,提升教学质量,文章对首都医科大学燕京医学院2020级临床医学、急救医学、预防医学和医学检验技术专业的病理生理学试卷成绩进行分析,结果显示学生成绩呈正态分布,平均分为70.92分.试卷平均难度、区分度和信度分别为0.71、0.33和0.69,难度适中,区分度较好.不同专业总体成绩无统计学差异,但优秀率、不及格率差异明显.教师今后应根据各专业间的差异进行针对性的教学管理及教学改革.

作者：

刘丹、赵海燕、王岩梅、张阳

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作者单位：

首都医科大学燕京医学院临床医学学系,北京 101300

关键词：

病理生理学试题质量医学教学管理教学改革评价体系

基金：

首都医科大学教育教学改革研究课题首都医科大学教育教学改革研究课题首都医科大学教育教学改革研究课题

项目编号：

2021yjjx0102022JYY4212022yjjx017

出版年：

2024

DOI：

10.13754/j.issn 2095-1450.2024.08.02

基础医学教育

山西医科大学

基础医学教育

影响因子：1.093

ISSN：2095-1450

年,卷(期)：2024.26(8)