基于案例的病原生物学与免疫学实验教学实践

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中文摘要：病原生物学与免疫学实验是连接基础和临床的重要桥梁课程.新发/再发传染病不断出现,对实验课的内容和组织形式提出了新的要求.因此,该次教学实践基于临床案例和器官系统模块,以呼吸系统感染常见病原的实验室检查为例进行了设计性实验与综合性实验的整合,并且以小组为单位在学生中进行了初步尝试.调查问卷的分析结果显示,实践内容不仅有效激发了学生的学习兴趣,并且促进了学生临床思维的养成,学生解决问题的综合能力得到了充分发展.

作者：

高娜、张梦、顾园、陈辉、朱俊萍

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作者单位：

首都医科大学基础医学院病原生物学系医学微生物教研室,北京 100069

首都医科大学基础医学院实验教学中心

关键词：

病原生物学实验教学设计性实验综合性实验教学改革

基金：

首都医科大学教育教学改革研究课题首都医科大学教育教学改革研究课题

项目编号：

2022JYY0122023JYY020

出版年：

2024

DOI：

10.13754/j.issn2095-1450.2024.09.07

基础医学教育

山西医科大学

基础医学教育

影响因子：1.093

ISSN：2095-1450

年,卷(期)：2024.26(9)

参考文献量7