基础医学教育2024,Vol.26Issue(9) :803-806.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2024.09.16

基础医学下设二级学科调整对研究生教育的影响及思考

付四清 王玉刚
基础医学教育2024,Vol.26Issue(9) :803-806.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2024.09.16

基础医学下设二级学科调整对研究生教育的影响及思考

付四清 1王玉刚2
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作者信息

  • 1. 华中科技大学同济医学院基础医学院研究生管理办公室,武汉 430030
  • 2. 华中科技大学同济医学院基础医学院生物化学与分子生物学系
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摘要

2024年1月,国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会发布了《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》,为我国学科专业设置及规范研究生培养提供了具体的指导.华中科技大学基础医学院依此对基础医学下设二级学科进行了调整与优化,将学科建设与研究生培养相融合.调整后的学科专业既保持了与生物学、药学等相关一级学科协同发展的关系,也进一步强化了基础医学的专业特色和专业使命,对基础医学学位点建设和研究生培养具有重要且深远的意义.

关键词

基础医学/研究生教育/学科调整/二级学科/学位

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基金项目

华中科技大学研究生教学改革重点基金资助项目(2024ZD02)

出版年

2024
基础医学教育
山西医科大学

基础医学教育

影响因子:1.093
ISSN:2095-1450
参考文献量1
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