基础医学教育2024,Vol.26Issue(11) :927-930.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2024.11.03

医学院校基因组生物学课程改革探索和体会

Exploration on the teaching reform in the course of genome biology for medical students

刘琦 高锦兰 邢雪莎 陈晨 王述森 罗阳
基础医学教育2024,Vol.26Issue(11) :927-930.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2024.11.03

医学院校基因组生物学课程改革探索和体会

Exploration on the teaching reform in the course of genome biology for medical students

刘琦 1高锦兰 1邢雪莎 1陈晨 1王述森 1罗阳1
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作者信息

  • 1. 中国医科大学生命科学学院,教育部医学细胞生物学重点实验室,医学基因组学教研室,沈阳 110122
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摘要

基因组生物学教学是医学和生物学相关专业重要教学内容之一,课程自身存在多学科交叉及知识更新快的特点.文章分析总结了中国医科大学基因组生物学课程改革的探索和体会,从教学内容的更新、教材选用、课程思政、教学形式及考核方式等方面提出了探索性建议,加强了基础理论拓展及教学与科研、临床工作的结合,为基因组生物学教学提供借鉴和参考.

Abstract

Genome biology is an important course for related specialties of medicine and biology,and this inter-disciplinary course is characterized by knowledge that need to be constantly updated.This paper discusses the teaching reform conducted in the course of ge-nome biology in terms of teaching content,teaching materials,political and ideological education,teaching forms,and assessment methods.The exploration aims to expand basic theories and combine teaching,scientific research,and clinical practice,providing ref-erence for similar teaching reforms.

关键词

基因组生物学/教学改革/教材选择/课程评价/考核方式

Key words

genome biology/teaching reform/selection of teaching materials/course evaluation/assessment methods

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出版年

2024
基础医学教育
山西医科大学

基础医学教育

影响因子:1.093
ISSN:2095-1450
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