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心理技术在高职院校辅导员工作中的应用探索

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目的:探讨心理技术在高职院校辅导员思政教育工作中的应用,为提高辅导员思政教育工作的有效性提供指导和依据.方法:本研究在前期访谈的基础上编制问卷对山西省某高职院校50名辅导员随机调查.结果:100%的辅导员对心理学的重视程度高,80%以上的辅导员均表示愿意学习心理技术,但在实际应用中,只有57.4%的辅导员能够区分及熟练应用.结论:辅导员对工作中应用心理技术的重要性和必要性已形成普遍认识,将心理技术应用于辅导员工作中的总体水平仍有待提升.

郭秀丽

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山西职业技术学院,山西太原 030006

心理技术 辅导员 思政教育 应用

山西省教育科学规划课题(十三五)(2018)山西职业技术学院院级项目

GH-18112Y201714

2019

山西职工医学院学报
山西职工医学院

山西职工医学院学报

影响因子:0.423
ISSN:1671-0126
年,卷(期):2019.29(4)
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