摘要
目的:探讨心理技术在高职院校辅导员思政教育工作中的应用,为提高辅导员思政教育工作的有效性提供指导和依据.方法:本研究在前期访谈的基础上编制问卷对山西省某高职院校50名辅导员随机调查.结果:100％的辅导员对心理学的重视程度高,80％以上的辅导员均表示愿意学习心理技术,但在实际应用中,只有57.4％的辅导员能够区分及熟练应用.结论:辅导员对工作中应用心理技术的重要性和必要性已形成普遍认识,将心理技术应用于辅导员工作中的总体水平仍有待提升.
基金项目
山西省教育科学规划课题(十三五)(2018)(GH-18112)
山西职业技术学院院级项目(Y201714)
NETL
NSTL
维普
万方数据