实验技术与管理2020，Vol.37Issue(2) ：193-195,222.

“开环大学”背景下化工实验教学探析

Analysis of chemical experiment teaching under background of"Open-loop university"

屠美玲 李琰君 许轶 张建庭 贾继宁 王祁宁 蔡金法 杨阿三 曾淦宁
实验技术与管理2020，Vol.37Issue(2) ：193-195,222.
✕
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

“开环大学”背景下化工实验教学探析

Analysis of chemical experiment teaching under background of"Open-loop university"

屠美玲 1李琰君 1许轶 1张建庭 1贾继宁 1王祁宁 1蔡金法 1杨阿三 1曾淦宁2
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江工业大学化学工程学院,浙江杭州 310014
  • 2. 浙江工业大学海洋学院,浙江杭州 310014
  • 折叠

摘要

在化工实验教学中建立“开环”教学机制,引入新的“升级更新”人才培养理念,从学习年限、学习机会、生生关系出发,将学生从现有教学模式的束缚中解脱出来,实现教学对象、内容和师资三开环,建立终身学习型校园环境.在“开环”教学模式下,“学友”根据自身知识需求,可随时进入校园更新知识,补充实践技能,从而实现人才培养的差异化、定制化.“开环”教学还有利于现有师资力量的“升级更新”,从而有利于提升教学质量.

关键词

化工实验教学/开环大学/升级更新

引用本文复制引用

基金项目

首批国家级虚拟仿真实验教学示范项目(教高函[2018]6号)

浙江省实验室工作研究项目(YB2017377)

出版年

2020
实验技术与管理
清华大学

实验技术与管理

北大核心
影响因子：1.651
ISSN：1002-4956
被引量3
参考文献量11
段落导航相关论文