实验教学与仪器2018，Vol.35Issue(5) ：39-40.

Fe3+与Ⅰ-反应可逆性的数字化实验设计

李南方 汲东昌
实验教学与仪器2018，Vol.35Issue(5) ：39-40.
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Fe3+与Ⅰ-反应可逆性的数字化实验设计

李南方 1汲东昌2
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作者信息

  • 1. 淮南二中,安徽淮南 232000
  • 2. 芜湖市城南实验中学,安徽芜湖 241000
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摘要

苏教版化学必修2教材用Fe3+与I-反应的相关现象证明化学反应的可逆性,该实验存在不直观、学生难以理解的问题.在教学实践中,可将该反应设计成原电池,用电压传感器测量其电压变化,通过直观可视的图象,证明化学反应的可逆性.

关键词

可逆反应/原电池/电压传感器/数字化

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出版年

2018
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
被引量1
参考文献量1
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