实验教学与仪器2021，Vol.38Issue(9) ：78-80.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.09.032

以新发展理念破解中小学实验教学难题——以天津市为例

王戈
实验教学与仪器2021，Vol.38Issue(9) ：78-80.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.09.032
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以新发展理念破解中小学实验教学难题——以天津市为例

王戈1
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作者信息

  • 1. 天津市教育科学研究院,天津 300191
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摘要

中小学实验教学是促进学生素质发展的重要一环,在培养学生创新能力、动手能力等方面发挥着不可替代的作用.为贯彻落实新发展理念,积极解决中小学实验教学难题,应牢固树立宗旨意识,强化做好实验教学工作的使命感和责任感;突出问题导向,促进实验教学开展;应加强安全意识,创新实验教学工作.

关键词

中小学/实验教学/评价/安全

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出版年

2021
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量5
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