实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(1) ：5-7.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.002

发掘物理实验素材 落实学科育人功能——以"天宫课堂"为例

刘丹 廖杨芳 向坤
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(1) ：5-7.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.002
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发掘物理实验素材 落实学科育人功能——以"天宫课堂"为例

刘丹 1廖杨芳 1向坤1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学物理与电子科学学院,贵州贵阳 550025
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摘要

我国空间站开展的三次"天宫课堂"科教活动,展示了我国科技实力和航天精神,激发了学生的科学兴趣和民族自豪感,对发展学生核心素养、实现学科育人价值有重要的作用.就"天宫课堂"演示实验素材如何转化为物理教学资源并在物理教学中发挥育人价值进行了探究.

关键词

天宫课堂/演示实验/情境化教学/学科育人

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基金项目

贵州师范大学物理与电子科学学院教育硕士教学内容和课程体系改革项目()

出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量5
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