加强实验技能规范训练提升实验教学能力素质——湖南省2023年中学化学实验技能比赛述评

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：湖南省2023年中学化学实验技能比赛突出考查教师实施数字化实验的基本能力、定量实验中的数据处理能力、实验基本技能和实验思维能力等.来自全省各市州56名初高中化学教师在比赛中实验操作基本规范、实验基本技能较好、实验报告撰写完整.本次比赛也凸显了教师实验素养发展提升的突出问题,如部分教师实验操作不规范、个别教师真实情境下实验问题解决能力不强、定量实验数据处理意识弱等.据此提出加强和改进湖南省中学化学实验教学的几点建议:切实把握理科课程教学改革新趋势、切实提高实验教学重要性的认识、切实转变课堂教学行为推动学科实践落地、切实加强现代信息技术在实验教学中的应用等.

作者：

黄恭福、刘建新、杨洁

展开 >

作者单位：

湖南省教育科学研究院,湖南长沙 410010

湖南省教育生产装备处,湖南长沙 410018

怀化市铁路第一中学,湖南怀化 418000

关键词：

实验技能数字化实验实验思维学科实践

基金：

首届湖南省基础教育教学改革研究项目

项目编号：

Y20230711

出版年：

2024

DOI：

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.003

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(1)

参考文献量2

加强实验技能规范训练 提升实验教学能力素质——湖南省2023年中学化学实验技能比赛述评

实验教学与仪器

加强实验技能规范训练提升实验教学能力素质——湖南省2023年中学化学实验技能比赛述评