核心素养下深度融合信息技术的初中生物学教学—

核心素养下深度融合信息技术的初中生物学教学——以"生物进化的原因"为例

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万方数据

中文摘要：以"生物进化的原因"为例,在初中生物学课堂中深度融合各种信息技术手段,改进传统教学方式中存在的一些问题.主要融合运用了动画软件自制动画视频,创设趣味情境;运用mBlock编程软件自编教学游戏,突破实验教学难点;运用WPS办公软件生成实验数据图表,制作概念图,直观高效分析实验结果,构建概念模型,高效提升初中生物学教学水平.

作者：

蒋沅芮

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作者单位：

云南省曲靖一中卓立学校,云南曲靖 655000

关键词：

信息技术编程游戏动画核心素养生物进化

基金：

云南省教育科学规划单位资助课题

项目编号：

BE21027

出版年：

2024

DOI：

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.014

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(1)

参考文献量2