指向单元教学的初中物理自制实验装置—

指向单元教学的初中物理自制实验装置——以"压强"主题为例

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中文摘要：核心素养时代,单元教学被视为培养学科核心素养、推动课堂教学转型的重要抓手,《义务教育物理课程标准(2022年版)》在课程理念、课程目标与课程内容等方面强调了实验教学的重要性,对于以实验为基础的物理学科,单元教学是帮助学生构建系统化、结构化物理知识体系的重要载体和手段.基于此,对"压强"单元主题常规实验进行整合、改进,自制一个复合型自制实验装置,该装置可用于单元新授课、单元复习课等,且有效串联"压强"主题下多个物理概念与规律,有助于学生了解各概念、规律之间的联系,形成"运动和相互作用"的物理观念.

作者：

陈虹

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作者单位：

威海市塔山中学,山东威海 264299

关键词：

单元教学自制装置实验教学压强物理观念

基金：

威海市教育科学"十四五"规划课题

项目编号：

KY2022110

出版年：

2024

DOI：

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.025

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(1)

参考文献量2