"模拟鸟类双重呼吸"教具的制作与使用

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中文摘要：在学习鸟类的双重呼吸时,将教材中的生物学概念转变成学生可以直接感知到的教具模型.利用双向口哨、脚踩充气筒、单联球等生活中常见材料制作一种模拟鸟类双重呼吸的模型.针对该模型的制作方法和课堂使用情况作了说明,并对教具使用情况进行反思.该教具操作难度低,学生在触觉和听觉的共同刺激下,变认知为实践,实现对概念的认知,增强对结构与功能相适应的认同,提升学生生物学核心素养.

作者：

孙健耕

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作者单位：

天津海河教育园区南开学校,天津 300355

关键词：

自制教具鸟类双重呼吸扇翼扬翼

出版年：

2024

DOI：

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.029

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(1)

参考文献量3