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实验教学与仪器
2024,
Vol.
41
Issue
(1) :
116-119.
DOI:
10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.041
浙江教育技术发展历程、经验和展望
王会军
邵海倩
禹丽锋
陈敏
严雨格
实验教学与仪器
2024,
Vol.
41
Issue
(1) :
116-119.
DOI:
10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.041
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来源:
维普
万方数据
浙江教育技术发展历程、经验和展望
王会军
1
邵海倩
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禹丽锋
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陈敏
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严雨格
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作者信息
1.
浙江省教育技术中心,浙江杭州 310061
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摘要
浙江教育技术发展迄今已有百年历史,对浙江教育产生了深远影响.浙江教育技术人始终践行"为党育人、为国育才"的初心使命,始终坚持围绕大局,坚持改革创新,坚持开放合作,坚持立足需求,以"大气、严谨、专精、唯先"的核心理念,"用心、用情、用力"服务浙江教育.展望未来,浙江教育技术人将继续坚持育人为本,推动教育变革,推动协同创新,肩负起新时代赋予的重任,敢于担当,善于作为.
关键词
浙江
/
教育技术
/
教育信息化
/
教育数字化
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出版年
2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学
实验教学与仪器
影响因子:
0.08
ISSN:
1004-2326
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参考文献量
1
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