实验教学与仪器2024,Vol.41Issue(1) :116-119.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.041

浙江教育技术发展历程、经验和展望

王会军 邵海倩 禹丽锋 陈敏 严雨格
实验教学与仪器2024,Vol.41Issue(1) :116-119.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.041

浙江教育技术发展历程、经验和展望

王会军 1邵海倩 1禹丽锋 1陈敏 1严雨格1
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  • 1. 浙江省教育技术中心,浙江杭州 310061
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摘要

浙江教育技术发展迄今已有百年历史,对浙江教育产生了深远影响.浙江教育技术人始终践行"为党育人、为国育才"的初心使命,始终坚持围绕大局,坚持改革创新,坚持开放合作,坚持立足需求,以"大气、严谨、专精、唯先"的核心理念,"用心、用情、用力"服务浙江教育.展望未来,浙江教育技术人将继续坚持育人为本,推动教育变革,推动协同创新,肩负起新时代赋予的重任,敢于担当,善于作为.

关键词

浙江/教育技术/教育信息化/教育数字化

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子:0.08
ISSN:1004-2326
参考文献量1
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