中考理化生实验操作考试模式对比分析

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中文摘要：教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》要求2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据;在普通高中学业水平考试中,有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试.从资金投入、客观公正性、考试效率等多个维度进行分析,对比了"现考现评、现考后评、现考机评"三种模式的优缺点,其中"现考机评"应用了人工智能和大数据等新技术,是未来实验室建设的首选模式.

作者：

张立荣

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作者单位：

隆回县教学设备服务中心,湖南邵阳 422200

关键词：

中考实验操作考试考试模式考试效率资金投入

出版年：

2024

DOI：

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.043

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(1)

参考文献量2