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在真实情境和创新实验中进行问题解决教学——以"碳和碳的氧化物"复习课为例

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  • 万方数据
在核心素养导向下,在"碳和碳的氧化物"复习课中,利用古法炼铜的真实情境进行实验的设计和创新,通过问题引导和问题解决,围绕实验构建知识结构,提升综合运用知识的能力.将该真实情境延伸为复习单元的主题,统整多方面知识体系,充分落实初中化学核心素养.

方昊成

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上海市风华初级中学,上海 200072

碳还原氧化铜 真实情境 创新实验 初中化学 复习课

2024

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.02.009

实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
年,卷(期)：2024.41(2)
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