实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(2) ：22-25.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.02.009

在真实情境和创新实验中进行问题解决教学——以"碳和碳的氧化物"复习课为例

方昊成
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(2) ：22-25.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.02.009
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在真实情境和创新实验中进行问题解决教学——以"碳和碳的氧化物"复习课为例

方昊成1
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作者信息

  • 1. 上海市风华初级中学,上海 200072
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摘要

在核心素养导向下,在"碳和碳的氧化物"复习课中,利用古法炼铜的真实情境进行实验的设计和创新,通过问题引导和问题解决,围绕实验构建知识结构,提升综合运用知识的能力.将该真实情境延伸为复习单元的主题,统整多方面知识体系,充分落实初中化学核心素养.

关键词

碳还原氧化铜/真实情境/创新实验/初中化学/复习课

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量6
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