小学科学"技术与工程实践能力"培养的策略——以"制作简易太阳能热水器"为例

韩民扬¹

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作者信息

1. 海淀区教师进修学校,北京 100097
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摘要

在实施技术工程类的课程教学时,应明确课程类型.在设计与实施教学时,可运用创设真实情境、整合跨学科知识、提供动手实践机会、以问题驱动学生自我反思等策略培养学生的技术与工程实践能力,促进学生思维发展.在教学中,教师还应注意紧扣新课标要求、提供结构性材料和工具、合理安排课堂学习与课外实践活动,以评促思促改.

关键词

技术与工程实践能力/新课标/小学科学/太阳能热水器/制作

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出版年

2024

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

参考文献量4

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