实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(2) ：98-100.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.02.036

创客教育理念下高中信息技术课程教学实践

武小龙
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(2) ：98-100.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.02.036
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创客教育理念下高中信息技术课程教学实践

武小龙1
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作者信息

  • 1. 西北师范大学附属中学,甘肃兰州 730000
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摘要

创客教育理念下可以从优化教学方法、推进多场景的创客教育实践;教师角色转变,倡导项目式教学;学生角色转变,注重沟通协作;融合创生,形成创客文化;多元评价,注重真实问题解决能力等路径入手,促进学科核心素养发展,为信息技术实践教学提供参考依据.

关键词

创客教育/高中信息技术/教学实践

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题一般项目(十三五)(2020)(GS[2020]GHB4871)

出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量5
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