实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(3) ：96-99.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.03.034

探索AI课程 践行AI教育

黄建清
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(3) ：96-99.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.03.034
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探索AI课程 践行AI教育

黄建清1
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作者信息

  • 1. 成都市实验小学,四川成都 610015
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摘要

成都市实验小学联动校内学科、校外AI教育机构,探索了 AI课程,践行了 AI教育,最终构建了学校的AI课程体系、打造了 AI课程品牌、培养了学生的数字素养和AI技能.从AI课程背景、AI课程架构、AI课程实施、AI课程成效与展望几个方面对"探索AI课程 践行AI教育"进行了梳理,为区域AI教育实践提供了经验和借鉴.

关键词

人工智能/信息科技/课程标准/AI教育

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量2
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