基于微信的小创客网络社团建设策略

陶冶¹

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作者信息

1. 杭州市竞舟小学,浙江杭州 310023
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摘要

在传统的社团教学中,学生的学习兴趣、教师的教学讲授常常会受到场地、时间等多种因素限制.运用微信公众平台开发和建设小创客网络社团,探索一种能够有效地扩大社团影响力,满足学生的学习兴趣,增加课堂教学容量,实现师生之间多途径交流互动的教与学方式.在小创客网络社团中,以图文信息作为创客社团学习资源的展示载体,采用"回复"和设置"自定义关键字回复"实现交互式知识检索、通过"投票功能"实现移动端学习效果监测,探寻基于微信平台的社团教学策略.

关键词

微信/创客/网络社团/教学

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出版年

2024

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

参考文献量2

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