实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(3) ：122-124.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.03.043

湖南省中小学图书馆(室)的现状及对策

李洁
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(3) ：122-124.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.03.043
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湖南省中小学图书馆(室)的现状及对策

李洁1
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作者信息

  • 1. 湖南省教育生产装备处,湖南长沙 410018
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摘要

在教育信息化日新月异、科研促教力度不断加大的今天,中小学图书馆(室)建设仍是一个薄弱环节.通过调研湖南省多个县市区的多所中小学校,了解全省中小学图书馆(室)管理的基本情况及存在的问题,就此进行探讨,以期找到解决问题的思路和对策.

关键词

湖南省/中小学图书馆(室)/管理/现状/对策

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量5
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