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提升学生核心素养的物理实验教学

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实验作为物理知识的重要载体,在立德树人的总目标下,要最大限度地提升包含物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的核心素养,以发挥教学的育人功能.以建立"磁场"的概念、认识"浮力"、托里拆利实验为例,从建立抽象概念,形成物理观念;细化实验过程,注重科学探究;运用多种方法,养成科学思维;应用解题训练,形成科学态度与责任意识四个方面,阐述提升核心素养的物理实验教学.

周明金

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马鞍山市成功学校,安徽马鞍山 243000

物理实验教学 核心素养 提升

安徽省2021年教育科学研究项目马鞍山市2020年教育科学规划课题

JK21116MJG20015

2024

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.04.003

实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
年,卷(期)：2024.41(4)
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