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基于深度学习的高中物理器材教学设计——以"磁电式电流表"为例

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基于课程标准与学生学情,确立磁电式电流表的教学内容和素养目标,围绕以学生为中心的理念设计活动环节,凭借知识问题化、问题情境化的教学手段展开教学,并在具体的学习活动中引导学生深度参与,落实核心素养目标,从而为物理教学提供参考.

张嘉弘

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海宁市第一中学,浙江嘉兴 314400

器材教学 磁电式电流表 辐向磁场 深度学习

2024

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.04.008

实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
年,卷(期)：2024.41(4)
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