中学物理实验制作类迁移创新项目式学习——以光电传感器的位移尺为例

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中文摘要：教材中有利用电磁打点计时器与电火花打点计时器测量加速度的实验,受纸带与打点计时器之间摩擦作用的影响,存在测量误差.为消除纸带的摩擦对实验的影响,提出利用光电传感器制作测量位移的位移尺的设想.在教师的引导下,学生通过项目式学习的方式,内外衔接、迁移创新,设计并制作一款基于光电传感器的位移尺,效果较好.

作者：

麦树荣、彭晓春

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作者单位：

广州市南沙东涌中学,广东广州 511450

广州市南沙第一中学,广东广州 511458

关键词：

中学物理实验迁移创新制作类项目式学习光电传感器位移

基金：

广东省教育科学研究"十三五"规划课题课程教材研究所校本课程建设推进项目(第六批)

项目编号：

2021YQJK051JCSXBKC06005

出版年：

2024

DOI：

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.04.010

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(4)

参考文献量1