实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(4) ：65-67.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.04.023

"二氧化碳性质"实验的创新设计

张亚琴
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(4) ：65-67.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.04.023
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"二氧化碳性质"实验的创新设计

张亚琴1
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作者信息

  • 1. 如皋市如皋初级中学,江苏南通 226500
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摘要

为提高"CO2性质"一课的教学质量,创新设计实验方案,既是对传统实验方案的优化,又是提高教学效果的典型案例,彰显了优化化学实验教学的重要性.其具体创新方法是:利用T形玻璃管比较CO2和空气密度大小;用注射器检验CO2是否溶于水;常温下,使用CO2灭火器制取干冰.

关键词

CO2/性质/优化/实验教学设计/干冰

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量2
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