实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(4) ：114-115.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.04.041

信息技术与城区小学课后服务的有机融合

宋燕
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(4) ：114-115.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.04.041
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

信息技术与城区小学课后服务的有机融合

宋燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 双峰县金开街道五里学校,湖南娄底 417700
  • 折叠

摘要

探讨利用信息技术手段,将课后服务与学习资源相结合,为学生提供多元化的学习机会和体验.通过调查和分析,深入探讨信息技术在提供学习资源、扩展学生学习空间、增强学习互动等方面的作用,探索课后服务与信息技术有效融合模式.

关键词

"双减"/信息技术/城区小学/课后服务

引用本文复制引用

基金项目

湖南省教育信息技术研究2022年度一般课题(HNETR22143)

出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量3
段落导航相关论文