基于教材化学实验指导学生开展课外科学探究

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中文摘要：教师依据教材中的化学实验资源,进行资源整合、优化、拓展和延伸,有助于指导学生开展课外科学探究项目,如青少年科技实践活动、青少年科技创新大赛比赛项目,调动学生的主观能动性,进行自主、探究式学习,有助于提高学生综合运用已有知识提出问题、分析问题和解决问题的能力,落实化学学科素养,提升科学素质.

作者：

张莉、黄荣荣

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作者单位：

新疆生产建设兵团第四师第一中学,新疆伊犁 835012

新疆生产建设兵团第四师教学研究和师资培训中心,新疆伊犁 832104

关键词：

化学学科化学实验科学探究

出版年：

2024

DOI：

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.05.005