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问题导学提升科学思维素养

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以"动物细胞"为例,在生物学实验教学中基于实验材料用具、实验方法步骤、实验现象和实验结论进行问题导学,将学生动手实践、知识学习与科学思维的训练有机结合,提升学生的科学思维素养,提高实验课教学效率.

贺燕青、于锡

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盘龙区教师进修学校,云南昆明 650021

问题导学 科学思维 实验课教学 动物细胞

云南省昆明市教育科学规划课题研究项目(第一批)(十四五)

JY2021002

2024

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.05.006

实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
年,卷(期)：2024.41(5)
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