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加强高中地理实验 提高地理教学质量
加强高中地理实验 提高地理教学质量
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中文摘要：
立足地理实验在高中地理教学应用的现状,从教师和教材两个角度分析,明确了地理实验的内涵和价值,总结了创设高中地理实验应遵循的四大原则,挖掘整理了几个典型地理实验类型和实例,为提高高中地理教学质量服务.
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作者：
赵世兵
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作者单位：
广东仲元中学,广东广州 511400
关键词：
高中地理
地理实验
教学质量
出版年：
2024
DOI：
10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.05.008
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学
实验教学与仪器
影响因子：
0.08
ISSN：
1004-2326
年,卷(期)：
2024.
41
(5)
参考文献量
3
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