实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(5) ：107-108.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.05.042

推进教育数字化转型 促进教育高质量发展——涟源市创建"湖南省教育信息化融合应用实验市"案例

熊波澜
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(5) ：107-108.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.05.042
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推进教育数字化转型 促进教育高质量发展——涟源市创建"湖南省教育信息化融合应用实验市"案例

熊波澜1
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作者信息

  • 1. 涟源市现代教育技术管理中心,湖南娄底 417100
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摘要

涟源市依据实验方案,稳步推进实验工作,"网络校联体"常态有效应用,从组织保障、实验情况、实验成效、特色亮点等方面进行了总结,在新机制、新途径、新模式方面进行了尝试和探究.

关键词

教育数字化/网络校联体/教育优质均衡/融合应用

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量1
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