实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(6) ：19-21.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.06.007

跨学科实践情境的中考生物学试题分析与启示

颜士才
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(6) ：19-21.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.06.007
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跨学科实践情境的中考生物学试题分析与启示

颜士才1
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作者信息

  • 1. 杭州市余杭蔚澜学校,浙江杭州 311121
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摘要

在"生物学与社会·跨学科实践"学习主题视域下,从基于跨学科实践情境的中考生物学试题命制分析和试题命制启示两个层面展开阐述.分析了当前中考生物学真题的命制特点和考查方向,探讨了中考生物学试题命制的启示.

关键词

跨学科实践情境/中考/生物学试题/试题命制

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
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