实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(6) ：22-24.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.06.008

基于大数据的初中科学精准教学探讨

林能顶
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(6) ：22-24.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.06.008
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基于大数据的初中科学精准教学探讨

林能顶1
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作者信息

  • 1. 杭州市文理中学,浙江杭州 310030
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摘要

基于大数据,在初中科学课前备课、课堂教学、学科作业试卷批改和评价体系等环节实施精准教学,实现有效学习.利用极课系统,摸清学生的学业情况,读懂学生的学业动态变化,落实试卷作业讲评,优化教学策略,实现精准性因材施教和个性化分层教学,建立多维度、科学、精细化的评价体系.

关键词

初中科学/大数据/精准教学

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
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