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自制多变透镜立体光路演示仪

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以"多变透镜立体光路演示仪"为例,详述自1.0版至4.0版的改进,并最终获得国家级奖项的过程.这一例证说明,自制教具的研发过程不是一帆风顺的,只有不断改进、不断创新,才能制成精品,并借此不断提高教学质量.

李弘、赵永忠

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江苏省南菁高级中学实验学校,江苏无锡 214400

自制教具 改进 多变透镜 立体光路 演示仪

2024

实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子:0.08
ISSN:1004-2326
年,卷(期):2024.41(6)