实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(6) ：118-121.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.06.045

现代教育技术赋能实验教学质量提升

肖雄辉
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(6) ：118-121.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.06.045
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现代教育技术赋能实验教学质量提升

肖雄辉1
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作者信息

  • 1. 湖南省教育生产装备处,湖南长沙 410018
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摘要

探讨利用现代教育技术手段提高实验教学质量的方法和效果,并分析其对学生学习动力、实验操作技能以及知识理解和应用能力的影响.利用现代教育技术手段可以提高实验教学的多样化、吸引力、互动性和个性化程度,提高学生的创新能力和实践能力,使学生更深入地理解和应用所学知识,从而提升实验教学质量.

关键词

现代教育技术/实验教学/质量提升/学习动力/操作技能

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
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