实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(7) ：19-21.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.07.007

指向科学学科核心素养的教学实践——以华师大版科学七年级"海陆的变迁"一节为例

吴佳林
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(7) ：19-21.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.07.007
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指向科学学科核心素养的教学实践——以华师大版科学七年级"海陆的变迁"一节为例

吴佳林1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学附属芦江书院,浙江宁波 315800
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摘要

核心素养潮流下,如何将学科的核心素养融入课堂教学,是教师需要思考的问题.以"海陆的变迁"一节为例,从培养科学学科核心素养出发,设计并展示部分核心教学片段,从中归纳出初中科学课堂中如何贯彻落实学科核心素养的建议.

关键词

核心素养/科学学科/华师大版科学/海陆的变迁/案例设计

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
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