巧用一体化实验促进知识结构化——以"碱的化学性质"创新实验为例

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中文摘要：知识结构化有助于发展学生的化学学科核心素养,而实验恰恰是知识结构化的有效手段之一.以"碱的化学性质"创新实验为例,以大单元教学为指向进行实验一体化的创新设计,要求学生重视核心知识的学习,促进其形成研究物质性质的思路与方法,提升其化学知识结构化水平,发展其化学学科核心素养.

作者：

郑钰丹、张贤金

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作者单位：

福安市穆阳中学,福建宁德 355000

福建教育学院化学教育研究所,福建福州 350025

关键词：

一体化实验知识结构化碱化学性质核心素养

基金：

2018年度福建省高校杰出青年科研人才培育计划项目

项目编号：

出版年：

2024

DOI：

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(7)