实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(7) ：111-112.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.07.041

基于信息化视域的初中地理教室应用实践

李雀屏
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(7) ：111-112.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.07.041
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基于信息化视域的初中地理教室应用实践

李雀屏1
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作者信息

  • 1. 长沙高新区雅礼麓谷中学,湖南长沙 410221
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摘要

虚拟实验室的沉浸式体验、在线学习平台的便捷互动以及移动应用程序的个性化学习,将地理教室与地理教学紧密相连,引领初中地理教学逐步从传统走向现代.地理教室的信息化设备和软件极大地丰富了地理教学资源,使教学内容和形式更加多样化和生动化,极大地提升了学生的学习体验和教师的教学效果.

关键词

信息技术/初中地理/教学创新/虚拟实验室/在线学习平台

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
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