初中化学项目式学习实践模式探究——以"碳中和背景下能源的变迁与畅想"为例

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中文摘要：立足核心素养培养,以"碳中和背景下能源的变迁与畅想"为项目主题,设计一系列相关子项目及关联式学习环境,并通过课堂观察、问卷调查、课后访谈等方式评价学习效果,构建初中化学学科核心素养背景下的项目式学习模式.

作者：

张奕辰

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作者单位：

深圳市南山区中国科学院深圳先进技术研究院实验学校,广东深圳 518000

关键词：

核心素养初中化学项目式学习碳中和

基金：

2023年度深圳市南山区新课程改革研究专项一般课题深圳市教育科学"十四五"规划2022年度课题

项目编号：

NCR02108cgpy22007

出版年：

2024

DOI：

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(8)