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普通高中生物学实验教学教研水平提升的策略

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生物学实验教学在培养学生生物学核心素养方面起着举足轻重的作用,是普通高中生物学教学的重要组成部分.以湖南某市普通高中生物学实验教学现状为例进行分析,从教研工作的视角提出提升实验教学质量的对策,以期为学科教师、学校和教研机构等提供帮助.

霍心蕊、曾峰

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湖南科技大学,湖南湘潭 411100

湖南省教育科学研究院,湖南长沙 410005

北京师范大学教育学部,北京 100875

高中生物学 实验教学 教学计划 教研

2023年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题

XSP2023JYC260

2024

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.009

实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
年,卷(期)：2024.41(8)
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