STEAM教育理念下的3D打印课程实践——以"3D打印风力小车"为例

王玉帅¹

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作者信息

1. 青岛实验学校,山东青岛 266000
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摘要

为响应跨学科学习、STEAM教育等新的教学模式,青岛实验学校从多维度、多层次、多方式开展STEAM课程教学.以"3D打印风力小车"课程为例,基于3D打印技术,融合STEAM教育理念,以项目化形式对3D打印课堂教学进行研究.从课程设计到课堂实施,本课程呈现一个完整课例项目的探索与实践过程,以期为中小学的3D打印课堂教学提供参考.

关键词

STEAM教育/3D打印/项目化/风力小车

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出版年

2024

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

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