实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(8) ：87-90.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.035

STS教育理念下的单元主题教学设计——以"显微镜下的生命世界"单元为例

林丽娜
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(8) ：87-90.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.035
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STS教育理念下的单元主题教学设计——以"显微镜下的生命世界"单元为例

林丽娜1
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作者信息

  • 1. 厦门市翔鹭小学,福建厦门 361000
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摘要

将STS教育理念融入小学科学教学,有助于提升学生的学习兴趣与动机,提高学生的社会责任感,从而培养学生的核心素养.以"显微镜下的生命世界"教学单元为载体,进行了以主题问题为统筹的单元教学模式的实践研究;基于STS教育理念,从问题提炼、学情分析、单元教学目标设计、活动框架设计、概念层级梳理等几个方面阐述开展单元主题教学的策略,以促进学生科学核心素养的发展.

关键词

STS教育理念/小学科学/显微镜/生命世界/单元教学/主题教学

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量1
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