STS教育理念下的单元主题教学设计——以"显微镜下的生命世界"单元为例

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中文摘要：将STS教育理念融入小学科学教学,有助于提升学生的学习兴趣与动机,提高学生的社会责任感,从而培养学生的核心素养.以"显微镜下的生命世界"教学单元为载体,进行了以主题问题为统筹的单元教学模式的实践研究;基于STS教育理念,从问题提炼、学情分析、单元教学目标设计、活动框架设计、概念层级梳理等几个方面阐述开展单元主题教学的策略,以促进学生科学核心素养的发展.

作者：

林丽娜

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作者单位：

厦门市翔鹭小学,福建厦门 361000

关键词：

STS教育理念小学科学显微镜生命世界单元教学主题教学

出版年：

2024

DOI：

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.035

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(8)

参考文献量1