实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(8) ：100-102.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.039

抓牢预实验 落实好课堂——以"电路出故障了"一课为例

易盛
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(8) ：100-102.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.039
✕
  • 万方数据

抓牢预实验 落实好课堂——以"电路出故障了"一课为例

易盛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长郡月亮岛学校,湖南长沙 410203
  • 折叠

摘要

严谨规范的预实验能够帮助教师熟知教材内容、掌握实验细节、把控实验时间,能提早发现实验意外并及时调整,有效提升课堂效率.在教学中,教师从"电路出故障了"这一实际案例出发,提出精研教材、精心准备、精细记录、精准思考等"四精"实施步骤,为一线教师在教学中更有效地开展预实验提供参考.

关键词

预实验/实验操作/电路/故障/课堂效率

引用本文复制引用

出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
段落导航相关论文