基于项目式教学视角的初中C语言教学实践—

基于项目式教学视角的初中C语言教学实践——以单元"分支结构"为例

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中文摘要：项目式教学法是一种以项目为主线,在教师引导下由学生自主完成任务的教学方法,有助于提高C语言教学的效果.通过分析C语言教学与项目式教学相结合的必要性,整合生活化教学理念,探讨项目式教学在C语言教学中的应用价值,并根据初中学生的信息技术素养、心理特点、学习能力和兴趣等特点,设计了C语言编程项目式教学的实践路径.

作者：

郑艳红

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作者单位：

福建省厦门第六中学,福建厦门 361000

关键词：

C语言项目式教学分支结构教学实践

出版年：

2024

DOI：

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.041

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(8)

参考文献量2