实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(8) ：117-119.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.045

基于创新型人才培养的大学物理实验教学改革

贺艺华 唐贵平 邓小清 窦柳明
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(8) ：117-119.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.045
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基于创新型人才培养的大学物理实验教学改革

贺艺华 1唐贵平 1邓小清 1窦柳明1
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学物理与电子科学学院,湖南长沙 410114
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摘要

结合当前大学物理实验教学存在的不足,通过在教学内容上增设设计性、创新性实验,采用线上线下相结合的教学模式,鼓励参加物理实验竞赛,全方位融入课程思政和多元化课程考核5个方面进行改革,提升实验教学效果和教学质量,提高学生的实践能力和创新能力,促进高校创新型人才的培养,也为其他实验课程教学提供有益的借鉴.

关键词

创新型人才/大学物理实验/教学改革/课程思政/物理实验竞赛

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基金项目

湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0461)

出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
参考文献量5
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