摘要
设计3种不同的科学实验方案(显微镜直接计数法、稀释涂布平板法和比浊法),用于探究"培养液中酵母菌种群数量变化".在实验探究过程中,比较实验原理与结果呈现度的差异性,并绘出酵母菌生长曲线,从中探究酵母菌种群数量变化的特征和规律.同时,分析其应用于生产、工程实践中的指导性,进而在教学中有效地将科学研究与工程应用相结合,促进学生综合素质的发展.
基金项目
教育部福建师范大学基础教育课程中心2023年度开放课题(KCA2023112)
福州市教育科学研究"十四五"规划2022年度课题(FZ2022GH090)
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