微课辅助下物理实验教学的创新探索

金伟 ¹臧美燕²

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作者信息

1. 兰州市第六十三中学,甘肃兰州 730060
2. 兰州市第七中学,甘肃兰州 730030
折叠

摘要

为提升物理实验教学质量,尝试利用微课资源辅助实验教学.从建设优质微课资源、创建班级网络交流平台、灵活运用微课资源、加强学生协作学习、展示实验探究成果等方面阐述微课辅助物理实验教学的策略.构建微课辅助下物理实验教学模型,并将此教学模型应用于高一物理实验教学进行实践探究,有效破解传统实验课堂效率低下的问题.

关键词

微课/物理实验/教学策略/教学模型/实践探究

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出版年

2024

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

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