国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文教学与信息技术融合路径的探索
小学语文教学与信息技术融合路径的探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
维普
万方数据
中文摘要：
通过信息技术获取知识与技能,在教学中使用精心设计的多媒体课件既有利于激发学生的想象力,引导学生自主学习,又能促进学生感觉、知觉和思维的发展.探索信息技术与语文课堂教学的融合,以此激发学生的学习兴趣、促进师生间的互动、突破教学的重难点、为学生创设丰富的情感体验.利用多媒体技术能大幅提高学习效率,促进学生全面和谐发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
仲惠芝
展开 >
作者单位：
淮安市新安小学,江苏淮安 223200
关键词：
信息技术
语文课堂教学
融合
出版年：
2024
DOI：
10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.09.041
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学
实验教学与仪器
影响因子：
0.08
ISSN：
1004-2326
年,卷(期)：
2024.
41
(9)
维普
万方数据
