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问题探究模式在高中物理教学中的应用
问题探究模式在高中物理教学中的应用
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中文摘要：
在新高考背景下,高中物理问题探究模式强调以学生为主体,促成学生从被动接受知识转变为主动探求知识.问题探究模式为学生提供一个框架,便于引导其借助实验使理论与现实相连接,从而深化学生对物理学科的认知.在此模式下,学生经历问题探究的过程,既拓展科学思维能力,又提高解决问题能力,进而提升学习质量.
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作者：
刘洪
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作者单位：
平远县平远中学,广东梅州 514699
关键词：
问题探究模式
高中
物理教学
高考试题
出版年：
2024
DOI：
10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.11.001
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学
实验教学与仪器
影响因子：
0.08
ISSN：
1004-2326
年,卷(期)：
2024.
41
(11)
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