台湾地区初中科学课程跨学科主题研究

权铃岚 ¹魏松¹

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作者信息

1. 福建省晋江市晋江学校,福建泉州 362200
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摘要

跨学科主题在科学教育领域中占据重要的地位,同时也是当前课程改革关注的焦点之一.以我国台湾地区翰林版初中科学教材中的跨学科主题作为研究对象,分析其在内容上的特点,并从中得到以下启示:在编写科学教材跨学科内容时,多穿插与自然、生活有关的图片,使抽象的内容更为直观,真正做到学以致用;在知识衔接方面,注重新旧知识与不同学科之间的联系;在实验设计方面,多考虑学生的心理特点和年龄特点,设计趣味性的实验,激发学生探索科学的兴趣,提高学生的学习积极性.

关键词

初中科学/课程/跨学科主题/台湾地区

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出版年

2024

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

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